地  址:合肥市濉溪路祥源国际广场366号楼151层
电  话:0551-63369593  业务qq:633528475
邮  箱:oubo@oubo.com

302 Found

作者:万象城娱乐    发布于:2020-04-03 10:59    文字:【】【】【

  为全面贯彻党的教育方针,认真落实省、市教育发展要求,以立德树人为根本任务,立足中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,强化未成年人传统文化素养教育与文明礼仪养成,进一步提升学校的德育教育水平。经研究,决定在全县各学校开展

  以党的为指导,全面贯彻落实科学发展观,遵循青少年身心特点和成长规律,以爱国主义教育为核心,以培养社会主义核心价值观为重点,对学生进行中华优秀传统文化教育,传承中华传统美德,中华优秀文化,培育文明新风,文明礼仪,促进学生全面发展。

  1.知行统一的原则。思想教育与实践活动相结合,鼓励和引导学生在生活实际中身体力行,在体验中,在实践中提升。

  2.继承创新的原则。既要积极吸收和继承中华民族优秀传统文化中的精华,又要结合时代和社会发展要求,探索创新,使之不断丰富和发展。

  3.协调配合的原则。要充分发挥家庭、学校、社会三结合网络作用,形成整体合力,发挥积极影响,努力营造良好的育人。

  为确保“中华优秀传统文化进校园”活动扎实而有效地进行,成立江永县“中华优秀传统文化进校园”活动领导小组。

  :张朝杰、周永平、胡焕进、、胡新旭、何昌成、何建军、英、陈湘江、唐建德、李汉章、周甘辉、周清泉、卢永军、周迎福、杨瑞增、李美丽、秦川云、李永波、陈建球、张祖洁、胡洪祥、欧阳凯、陈昕

  2.实施办法:以创建大阅读活动优秀学校为载体,在全县各中小学校开展经典活动,主要以《论语》、《礼记》、《三字经》、《规》等中华经典为内容。全面认识中华文化的精深,培养爱国主义情感,逐步形成积极的人生态度和正确价值观,提高文化品位和审美情趣。在开展“中华经典”的同时,通过“国旗下”、文学等多种途径,组织开展反映传统美德和优秀文化的古诗文、格言和名篇佳作的活动,举行读书节朗诵比赛,评选优秀学生。

  2.实施办法:毛笔书法是中华民族特有的艺术瑰宝,毛笔书法不仅能培养的毅力和审美情趣,而且是传承中华优秀传统文化。为让学生在墨香中的道理,推动“毛笔书法进校园”活动在我县有序开展,义务教育阶段学校,3-8年级每周都安排一节毛笔书法课,每天利用其他课余时间毛笔书法不低于30分钟。各中小学要充分发挥本校懂毛笔书法、爱好毛笔书法的教师的作用,对于部分缺少毛笔书资的学校,通过培训转岗和聘请社会书法专业人士等途径予以有效解决。为营造浓厚的学习书法氛围,学校可以利用校园内的教学楼走廊,书法知识展板、名人书法作品展板、师生的毛笔书法作品,开阔学生视野,提高艺术素质。要组织开展毛笔书法现场比赛等系列活动,引导广大师生感受毛笔书法的魅力,激发热爱毛笔书法的热情,推动毛笔书法教育的发展。

  2.实施办法:中国是礼仪之邦,讲文明、懂礼仪是中华传统美德,各学校要以创建文明校园为载体,通过培养学生知、守法纪的良好品质,提升学生的思想素质和文明礼仪规范,打造文明校园、和谐校园,促进学校可持续发展和学生健康成长。一是在校园内师生讲普通话;充分发挥课堂教学主渠道、主阵地的作用,向学生推行普通话;通过学校日常管理强化师生讲普通话的习惯。二是利用班会、升旗仪式等时间文明礼仪知识,适时进行文明教育,引导学生从身边小事做起,养成良好的行为习惯。三是结合社会主义核心价值观教育活动,组织开展读、讲、赛、评等一系列活动礼仪教育活动。读,即组织学生阅读有关礼仪常识及的名人讲文明懂礼貌的故事书;讲,即习文明礼仪后的;赛,即组织学校性的文明礼仪知识竞赛;评,即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、等行为规范进行长期评比,建立学生个人文明量化评定制度。

  2.实施办法:(1)忠孝文化进校园。利用“千年古村”上甘棠村保存的文天祥 “忠、孝、廉、节”碑刻、“祖训十条”、家规碑、 “81个他字歌”慈悲佛母碑等“忠孝文化”古物,举办“忠孝文化”,学生修身治学、耕读传家、尊老爱幼。开展“孝老爱亲从我做起”活动,全体师生,以爱心孝老,以爱亲。一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情;一个电话、一句问候,字字句句显孝心。把珍藏在心中对父母的爱化作一个个具体实在的行动,用孝心换来父母的幸福生活和健康长寿。开展“讲孝心践孝行”板报评比、“父母”主题班会等系列活动,践行“忠孝文化”进校园。利用学校墙壁、宣传栏等场所,建设“忠孝文化”走廊,营造孝亲氛围,感染每一位师生。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日,开展“父母,践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节为契机,开展 “老师”、“社会”、“关爱长辈”等教育活动,让学生在实践中学会行孝、尊重他人。(2)女书文化进校园。开展“女书文化进校园”系列活动,举办“女书与女德”,感受女书文化。开展“学女书,写女书”活动,普及女书文化知识,宣传推介世界惟一的女性文字、中国首批非物质文化遗产“女书”这一地域性的地方特色文化,培养一批女书新传人及女书爱好者。学女书、讲女德,善良、贤惠、坚韧、勤劳、敬老、爱幼的传统美德。(3)瑶族文化进校园。瑶族文化绚丽多彩,有勤劳善良的民族品质、香醇馥郁的瑶族风情、极具特色的民族才艺、原滋原味的传统歌舞、华丽绚烂的民族服饰等等这些。学校要把这些瑶族特色文化融入校园文化,开创性地进行特色教育。开发瑶族文化校本课程,开展“瑶族传统民俗体验”、“瑶族传统竞技”活动,举办“瑶族文化汇演”、“瑶族服饰欣赏”等活动。通过开展丰富的瑶族文化活动,推动特色教育的发展,民族文化,传承瑶族。

  各学校必须组织全体教师认真学习实施方案,加强组织领导,制定教育活动日程,保障教育活动落到实处。

  各学校要开展丰富多彩的特色教育活动,全面推进“中华优秀传统文化进校园”教育活动。特色活动要与德育教育相结合,与礼仪养成教育相结合,与学校特色创建相结合,与校园文化品味工程创建相结合,使优秀传统文化内化于心,外化于行,培养学生自尊自信、敢于担当、积极向上的心态。

  各学校认真做好活动总结,把相关材料和活动照片,整理汇总成“中华优秀传统文化进校园”教育活动材料汇编。县教育局根据平时随机督查掌握的各学校开展活动情况,并通过查阅各学校的材料,评出开展“中华优秀传统文化进校园”活动优秀学校6个,给予表彰,颁发牌及金2000元。

  2.加大宣传力度,及时宣传报道活动的新进展、新和新亮点,增进社会对教育活动的理解和支持,积极营造有利于开展“中华优秀传统文化进校园”活动的社会。

  3.充分发挥政教处、共青团、少先队等团体的优势,加强与家长的沟通与联系,逐步构建起学校、家庭、社会为一体的优秀传统文化教育机制,推动活动深入扎实开展。

  4.活动开展情况将纳入学校目标管理考核,推动整个教育活动持续健康发展。每月28日将当月开展“中华优秀传统文化进校园”教育活动相关内容及图片发县教育局基教股邮箱:jydc5730581@


版权所有 Copyright(C)2009-2017 合肥万象城娱乐文化传播有限公司