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八大方面共34条主要举措!2020年合肥高新区教育

作者:万象城娱乐    发布于:2020-04-17 11:14    文字:【】【】【

  2020年是全面建成小康社会决胜之年、落实名校战略三年行动计划的收官之年,做好2020年教育工作意义重大。

  以习新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会,认真落实全国教育大会,党对教育工作的全面领导,优先发展教育事业,社会主义办学方向,立德树人根本任务,紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,着力深化、优化结构,落实高质量发展要求,加快形成充满活力、富有效率、更加的教育体制机制,让人民群众享有更加公平、更有质量的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠的人,适应新常态,展现新作为,实现新突破,为争创“世界一流高科技园区”建设提供强有力的人才保障和智力支撑。

  2020年,公办园幼儿园在园幼儿数占比达50%、“公办+普惠园”占比达85%及以上,B、C类幼儿点实现“零”目标;完善科学的学业质量监测和评估机制,各类教育齐头并进。

  严格按国家、省市标准落实教育投入,高质量推进教育建设项目、教育信息化建设,健全教育装备管理制度,实现优质教育均衡发展。

  继续完善教师“无校籍”管理、教师职称评聘,探索开展教师综合评价、一次性励绩效、校长职级制等试点,深入推进新课程研究和,着力营造风清气正、干事创业的教育生态。

  全面推进依法行政和依校;扎实开展素质教育示范校、新优质学校、文明校园等创建,实现延续校园安全六年 “零”非正常死亡事件;创新德育方式和途径,提升德育实效性。

  不断创新服务手段,强化服务意识,提高服务质量,提升学校“大后勤”服务水平,努力为学校和家长创设良好的服务平台。

  “融入长三角,对接北上广”,推进“产教融合”进程,深化学校与名校结队深度,提高对外工作水平。

  1.改进学校德育工作。全面立德树人根本任务,落实《中小学德育工作指南》,修订《合肥高新区中小学生三品教育实施方案》,充分发挥课堂教学主渠道作用,将中小学德育落实到学科课程教学目标,融入渗透到教育教学全过程,形成全员全过程全方位育人格局。大力推进社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化、心理健康、绿色发展、垃圾分类教育,以及中国传统节日活动开展。加强德育队伍建设,完善中小学生评先评优制度,继续开展“新时代好少年”、“三好学生”“美丽班级”“美丽家长”等评选活动。加强学生建设,积极开展学生礼、毕业仪式等活动,推进市级德育校建设。

  2.促进学生身心健康。强化体育课和课外体育锻炼,推进学校体育特色发展,各校体育特色项目不少于2项。集聚资源,提升特色成效。落实“体艺2+1”;积极参加全市中小学“阳光体育赛事”、十二届全动会等赛事;推进学生体质健康监测,加强学校传染病防控。提高心理健康教育水平,促进学校心理健康室标准化建设;狠抓学生“午餐工程”安全,加大“明厨亮灶”监管,落实校园食品饮用水安全等制度。

  3.加强学校美育工作。开足上好美育课程,加强美育教师队伍建设。按国家标准配备艺术活动器材,设置艺术专用教室和活动室。发挥各校艺术教育资源优势,形成学校艺术教育发展特色,建立学生艺术或兴趣小组。鼓励利用社会艺术教育资源开展艺术教学和实践活动。推进市级美育示范校建设,探索开展中小学艺术教育工作评价。营造格调高雅、充满朝气的校园文化艺术。

  4.加强劳动和实践育人。增强学生创新能力,开展科技创新系列活动;抓好综合实践课程开设,抓好中小学生校外素质实践建设,开展职业生涯规划教育。开好中小学综合实践课程,广泛开展考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动;丰富学校和国防教育内容,提升学生国防意识。

  5.提高教育教学质量。切实减轻中小学生过重课外负担,全面落实国家课程方案,推进课程,促进学生全面发展。加强教学质量检测、教学视导、反馈等,认真组织四至六年级学生参加合肥市小学生发展绿色指标评价统一测试;认线年初中毕业班工作实施方案,以及各年级学业质量检测分析工作。

  6.抓牢基层党建工作。推进习新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑。规范组织生活,认真落实“三会一课”、“双述双评”、谈心谈话、评议和领导干部双重组织生活会制度。健全激励、关怀、帮扶机制。落实意识形态工作责任制,开展民办学校(含幼儿园)教材审查、备案等,保障社会主义办学方向。建立一支具有一定水平的党务工作者队伍。

  7.抓实从严治党责任。落实“两个责任”,强化“党政同责”和“一岗双责”。贯彻落实中央八项实施细则,纠治“四风”问题和教育行风问题。持续开展违规征订教辅材料和学生课业负担过重问题专项整治行动,适度开展中小学责任审计,推进党风廉政建设和反工作。建立电线.抓好教育群团组织建设。根据《合肥高新区教育工会联合会实施方案》,按序推动教育工会筹备并召开第一届会议。推进教育妇联、教育共青团建设,重点放在社会组织。积极开展各类各项群团活动及慰问帮扶、教师体检、“五一”表彰等工作。

  9.多措并举保民生。做好中小学贫困学生辍学的统计监测,努力消除城区“大班额”问题;提高随班就读、送教上门等特殊教育质量,提高残疾儿童少年义务教育入学率;做好2020年学区划分、招生工作,实行“一校一案”,尤其是永和学校中小学分离,保障随迁子女100%统筹入学;深入推进教育扶贫,按时高质做好学生资助、助学贷款、残疾儿童补助等工作;统一中小学放学时间,完善“三点半”课后服务制度建设、课程设置。

  10.凝神聚力抓项目。按照义务教育学校、幼儿园办学基本标准,积极推进18个教育建设项目,其中中小学9所、幼儿园9所。抓好2020年暑期校园维修15个项目建设;完成光华学校易地搬迁产权变更、易地校舍建设等工作;根据《关于规范合肥高新区中小学校机构设置和学校名称的批复》,推进各学校统一社会信用代码办理工作。

  11.全力以赴强信息。推进信息技术与教育教学深度融合,实施3所学校教育大数据及个性化学习手册的应用,完成48%的智慧学校建设任务。有序推进智慧校园建设,全面提升教师教育信息化应用水平和师生信息素养;深化与科大讯飞智慧教育战略合作。

  12.聚集资源争创建。继续推动2所素质教育示范校、第四批2所新优质学校市级验收、1所第五批新优质学校市级中期评估、平安校园、美丽校园创建工作,以创建助力学校提升办学品质。

  13.均衡发展义务教育。妥善做好2020年秋季3所小学开办工作,完成0.6亿元的教育装备采购、安装、调试工作;组建1个教育集团,助力梦小教育集团建设,探索制定教育集团化运行体制建设;对接教育强区、对标名校,积极推动与教育强区建立教育战略合作。

  14.普惠发展学前教育。妥善做好2020年秋季幼儿园开办工作;制定学前教育“以代补”暂行办法,加强对普惠园建设的考核,做好各类幼儿园区级复检、年检工作;鼓励开发园本课程,开展幼儿好习惯养成优秀案例评选;加强学前教育监管、保教水平评估,开展对幼儿园保教工作视导,纠正幼儿园“小学化”倾向;制定2020年幼儿点关闭工作方案,确保平稳有序。推进委托管理公办幼儿园资产管理。

  15.健康发展民办教育。贯彻落实《民办教育促进法》,做好民办学校、培训机构分类登记,落实年检、监管等制度。支持办好安徽省唯一一所外籍人员子女学校,切实提升办学水平和知名度;制定校外培训机构设置标准、管理办法,完善“”“白名单”公示制度。建立民办教育联席会议制度,开展“双随机”抽查,建立培训机构资金监管服务平台,设立培训机构诚信专项资金,规范民办教育有序发展。

  16.快速发展社区教育。落实社区教育专项经费,持续推进社区教育网络标准化建设,加大社区教育市级及以上示范单位的创建,开展寻找“能者为师”评选活动。整合社区教育资源优化载体,联合各社区中心、区妇联等部门,办好2020年全民终身学习活动周系列活动。启动“社区教育学院”项目建设。

  17.稳步发展特殊教育。继续实施第三期特殊教育提升计划(2017-2020年),落实残疾儿童少年随班就读、送教上门的工作机制;建设专业化特殊教育教师队伍,配备2所资源教室,确保适龄残疾儿童少年入学率达到95%及以上。召开特殊教育年会。启动“特殊教育中心”项目建设。

  18.促进建设。健全科学决策机制,完善校代会制度,加快现代学校制度建设。建立学校法律顾问制度,完善学校治理结构。规范完善校务公开,强化社会监督。加强学校财务管理和责任审计,做好学校国有固定资产管理、报废等工作。

  19.优化教育治理。加大“放管服”力度,保障学校办学自主权,探索实行学校目标考核、评价模式,试行委托第三方进行评价评估。

  20.规范办学行为。严格执行招生计划,加强学籍管理,推行“阳光分班”做法。控制学生作息时间和学生课外作业数量,减轻学生负担。查处有偿家教、违规办班以及操控生源、虚假宣传等违规行为。

  21.开展多元培训。统筹“国培”“省培”“市培”计划,根据“培训+培养”总体思,稳步推进校长、教研员三年定制培养工程,适时开展“名班主任”、园长、教师定制培养工程。

  22.促进师德自觉。按照“四有好教师”标准,持续推进“十个一”师德师风建设,结合第36个教师节开展“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”等表彰活动。扎实开展“铸师魂、守师道、立师表”专题教育活动,保持违反师德师风行为查处力度。

  23.激发教师活力。扎实做好2020年教师招聘和“导师制”,优化教师高级职称评聘制度;探索制定教师人才引进、新进教师转正、教师待岗转岗离岗等制度,完善教师退出机制。充分发挥市第四届教师、学科带头人以及区“三名”教师的辐射引领作用,继续实施教师健康关怀行动。积极开展2020年合肥市(教育)名师工作室领衔人推荐工作,教师教科研获增长不低于15%。

  24.加强教育科研。严格落实《关于做好疫情防控期间中小学开展在线教学教研工作的指导意见》,按照“一校一案”“一生一策”,确保在线教学全覆盖;优化“测、备、研、督、赛”等教研制度,实施“课堂建设提升年”活动,组织教学视导,做好学业质量监测;加强课题研究,促进;搭建教研平台,健全专兼职教研队伍建设,提升引领教育教学水平;积极推进市教科院战略合作,加强“1中2小”教研实验校建设。继续推进“三名”工程建设。

  25.深化教育。根据《合肥市全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》,完善中小学教师“无校籍”管理,完善区级聘用、学校聘任机制;按照“三年循环竞聘、一年适度交流”原则,做好暑期教师“双向选择”工作。按照“保平、勤、促优”原则,设立试点学校、试点范围,适度推进教师“一次性励”绩效、校长职级制;扩大教师综合评价系统试点学校,优化教师综合评价指标;积极推行分层教学等新型教学模式。

  26.强化教育督导。完善督学队伍、责任区督学建设,构建督导工作网络,开展“一月一主题”活动;针对性开展教育政策落实的督查、核查工作,认真组织开展综合督导、专项督导、随机督导、一日常规督导等;建立定期通报制度,强化督导结果运用。

  27.保障校园安全。聚焦新冠肺炎疫情防控阻击战,严格落实省市疫情防控部署安排,落实《合肥高新区教育系统新冠肺炎疫情防控工作方案》《合肥高新区防控新冠肺炎疫情开学工作指南》,加强疫情、灾情融入课程教育之中;落实安全工作“一岗双责”机制,积极开展校园安全教育、应急预案制度建设,落实校园安全隐患“销号制”、巡查制和季度联席会议制;大力推进“平安校园”建设,切实保障师生安全。

  28.抓好教育维稳。贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》,扎实开展招生季学位供给、学区划分风险评估和论证工作,积极落实“一校一案”“一园一策”制度;按期按质完成12345服务直通车回复工作;建立舆情应对管理机制,确保七中中考保障及各类教育考试安全无事故。

  29.加强作风和效能建设。认真贯彻执行中央八项,建立教育系统调查研究制度。实施教育重点、难点和亮点工作台账管理、清单管理和项目管理;全面加强效能建设,整合和减少会议和文件数量,建立教育数据共享制度,降低重复多头同类数据比例,切实降低学校负担。

  30.推进语言文字工作。开展诗朗诵、会、汉字书写大赛等宣传教育活动,推进学校教师习字评比常态化,提升师生用语用字规范化水平。开展语言文字达标校建设。

  31.加大优质教育资源引进。“内培外引”相结合,不断提升基础教育办学水平,促进优质教育资源均衡发展。充分发挥合肥六中高新中学的示范引领作用。

  32.提高对外水平。“融入长三角,对接北上广”,深化学校与名校结队广度深度,实行区内2-3所中小学与市外名校结队活动;依托长三角中小学德育论谈,有序地让区内中小学校“走出去”。

  33.打造研学游精品线。完善素质教育和青少年活动中心运行机制,制定“研学游”工作方案,打造6条“研学游”精品线,提升“产教融合”进程。启动“青少年活动中心”项目建设。

  34.擦亮高育品牌。完善教育宣传体制机制,加强教育宣传队伍建设,加大主题宣传、特色宣传和活动宣传力度,各校在省级及以上主流宣传1次及以上、承办市级教研活动或学生活动1次及以上。


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